Escola precisa se conectar com demandas dos jovens

Pesquisa Projeto de Vida mostra que modelo de educação atual deve ser alterado para preparar estudantes para vida adulta.

Uma nova pesquisa realizada com estudantes, professores universitários, empregadores e líderes da sociedade civil revela a necessidade de aprofundar o debate em torno de um novo modelo educacional. O estudo chamado Projeto de Vida, realizado pela Fundação Lemann, com apoio técnico do Movimento Todos pela Educação, mostra que existe uma desconexão preocupante entre o que é ensinado na escola atualmente e o que os jovens precisam saber para concretizar os seus diferentes projetos de vida. Continue lendo AQUI.

Projeto do professor Reginaldo é destaque em Concurso Olho na Escola

O Canal Futura promoveu no mês de março de 2016 o concurso cultural Olho na Escola, buscou reconhecer e divulgar algumas das iniciativas de professores em todo o Brasil. Dar cara e voz a educadores anônimos que lutam diariamente para tornar a escola um espaço melhor de conviver e aprender é o principal objetivo do concurso.

O terceiro lugar ficou com o professor Francisco Reginaldo de Souza, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Manoel de Barros, em Baraúna, Rio Grande do Norte, que usa métodos da Khan Academy para ensinar matemática aos seus alunos. A reportagem conseguiu perceber como o trabalho do professor está mudando para melhor a rotina de estudos e a vida dos alunos. Imperdível!

Assita a participação do professor Reginaldo no concurso.


Escolas públicas demonstram preocupação com mosquito,mas á Sec. de Saúde faz pouco caso

Estou realizando com os alunos da escola Manoel de Barros uma pesquisa sobre a epidemia de Chikungunya, Zika Vírus e Dengue e já posso adiantar que o percentual de pessoas do município que já pegou uma das três doenças ultrapassa aos 70%, ou seja, 7 em cada 10 cristão baraunense pegou uma das doenças.

Muitos dos funcionários, professores e alunos da escola tem faltado à escola por estar doente. Com o objetivo de colaborar com uma campanha de conscientização da população resolvemos pôr em prática o projeto. Manoel de Barros contra o Mosquito. Por telefone eu conversei com o Secretário de Educação Luiz Miranda e como sempre muito disposto a colaborar com o projeto, mas conversando com uma pessoa que se dedicou muito ao projeto ela me falou que nem os Agentes de Epidemia estavam na caminhada e acha também que os panfletos que deveriam ser entregues à população no trajeto que cada escola faria não foi feito.

Mais uma prova do descaso com nossa saúde. VERGONHA para quem tem a obrigação de cuidar de nossa saúde.

Estão de parabens todas as escolas (Manoel de Barros, Maria Barros, João de Abreu e Amauri Ribeiro) que participaram do projeto.


Projeto do professor Reginaldo será apresentado em rede nacional

Hoje a equipe da UERNTV esteve na Escola Manoel de Barros para realizar uma reportagem sobre o Projeto Khan Academy, coordenado pelo professor Reginaldo que venceu o Concurso Cultural Olhar na Escola, e que será apresentado no Canal Futura no dia 08 de abril do corrente ano. Quando souber os horários aviso aqui.

Na próxima segunda-feira (04/04/2016), a partir das 15 horas daremos uma entrevista ao vivopara o Canal Futura.

Projeto do professor Reginaldo é vencedor de concurso realizado pela Fundação Roberto Marinho

O projeto Khan Academy desenvolvido pelo professor Reginaldo na Escola Municipal de 1º Grau Manoel de Barros ficou entre os três pimeiros no Cocurso Cultural Olho na Escola (#OlhoNaEscola) promovido pela Fundação Roberto Marinho.

Seu objetivo é reconhecer e espalhar metodologias de ensino inovadoras ou projetos implementados por professores e diretores nas escolas onde trabalham que estejam transformando o dia a dia dos alunos.

Veja AQUI os vencedores e vídeo do projeto divulgado no site do Canal Futura.

Entenda como o game Minecraft pode ajudar seu filho na escola

Minecraft pode ajudar no ensino de história e matemática, entre outras disciplinas
Blocos virtuais de construção. É mais ou menos assim que se pode definir o Minecraft, game adquirido pela Microsoft em 2014 por 2,5 bilhões de dólares. O jogo permite criar casas, edifícios, monumentos e até naves espaciais, tudo em escala real. A diversão de muitas crianças e jovens já chegou a diversas escolas e está sendo usada para trabalhar conteúdos de ensino em cerca de 40 países.


Jogar videogame melhora a inteligência e o desempenho escolar de crianças

Apesar dos efeitos positivos, moderação e limites continuam sendo necessários

Ao contrário do que prega o senso comum, jogar videogame pode ser muito benéfico para as crianças, segundo estudo da Universidade de Columbia, nos Estados Unidos.

A pesquisa, publicada no periódico científico "Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology", foi feita com base na análise dos dados de 3.195 crianças europeias entre seis e 11 anos, coletados pelo centro "School Children Mental Health Europe".

A análise contemplou o desempenho escolar, o uso de videogames e o comportamento do ponto de vista dos pais, professores e dos próprios alunos.
O resultado apontou que as crianças que faziam uso de jogos eletrônicos tinham duas vezes mais chances de terem alto desempenho na escola e melhor função intelectual.

Estudos anteriores já haviam demonstrado que o uso moderado dos jogos, em torno de uma hora por dia, poderia influenciar positivamente as crianças em seus estudos.

Outras pesquisas, entretanto, apontaram que as crianças aprendem comportamentos agressivos e violentos por meio dos jogos eletrônicos.

Dessa vez, os cientistas acreditam que esse tipo de diversão também pode contribuir para que as crianças fiquem mais sociáveis e integradas à comunidade escolar. No entanto, moderação e limites continuam sendo indicados pelos especialistas.

Dentre as crianças analisadas, 20% faziam uso dos jogos durante mais de cinco horas por semana.

Do UOL, em São Paulo


Aula no Manoel de Barros só na próxima segunda

A prefeitura teve dois meses para começar a reforma da escola Manoel de Barros, no entanto, somente hoje, depois que os professores resolverem voltar às aulas é que decidiram realizar uma reforma na escola. Depois divulgaram que não tinham começado as aulas porque os professores estavam em greve. Mesmo que tivéssemos resolvidos voltar no dia 29 de fevereiro as aulas não teriam iniciado, pois nem uma pintura ainda tinha sido feita na escola.

Isso explica caros alunos que o atraso no início das aulas não foi culpa dos professores, mas da prefeitura que não tinha posto um tijolo na escola.

Pensando nos alunos, professores põe fim a greve

Depois de uma assembleia com a presença de Marcos Antônio, secretário municipal da educação, os professores resolveam por fim a greve.

Apesar de algumas das nossas revidincações não terem sido atendidas, resolvemos encerra a greve.com o objetivo de evitar mais prejuízos aos nossos alunos.

As reivindicações que ainda não foram atendidas serão cobradas à prefeitura mesmo estando em sala de aula como melhorias da infraestrutura da escola, merenda e envio de Projeto de Lei que estabelece eleição direta para as direções de escolas.

Com relação ao início das aulas na Escola Manoel de Barros, Marcos Antônio ficou de comunicar aos professores se daria para começar com alunos ainda esta semana. Portanto, os alunos da escola fiquem atentos que assim que tiver mais informações os informo.

Professores entram em greve e início das aulas é adiada

Os professores tiveram uma reunião terça feira-feira (01 de março) para discutir as reivindicações com o Secretário Municipal da Educação, mas até agora não tivemos nenhuma resposta. Em assembleia realizada nesta sexta-feira (4 de março) os professores decidiram deflagrar greve até nossas reivindicações serem atendidas.

Nossas reivindicações

 

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