Resultados de matemática do professor Reginaldo

Acesse nos links abaixo os resultados do primeiro e segundo bimestre.

Resultado do 8º Ano A
Resultado do 8º Ano B
Resultado do 9º Ano A
Resultado do 9º Ano B
Resultado do 7º Ano I
Resultado do 8º Ano C
Resultado do 8º Ano D
Resultado do 8º Ano E

Vale salientar que os alunos do 7º Ano I e 8º Anos C, D e E que não atingiram a média no primeiro e/ou no segundo bimestre farremos uma nova avaliação na volta do recesso (03 de agosto).

Os alunos dos 8º Anos A e B e 9º Anos A e B que perderam a avaliação de recuperação desta quinta-feira (23/07/2015) não terão outra chance depois do retorno do recesso.

Números da Khan Academy - 1º e 2º Bimestre

Com o objetivo de avaliarmos o desempenho dos alunos da Escola Municipal de 1º Grau Manoel de Barros e do projeto Khan Academy, resolvemos fazer um levantamento estatístico dos dados no primeiro e segundo bimestre e desde o início do projeto. As turmas envolvidas foram 7º Ano I; 8º Anos A, B, C, D e E; 9º Anos A e B.

Dados

Primeiro Bimestre 
Período: 14 de março a 23 de maio de 2015

322 alunos estudando matemática pela Khan Academy
14.253.625 pontos obtidos pelos alunos (média de 44.265 pontos por aluno)
104.074 exercícios e desafios resolvidos (média de 324 exercícios por aluno)
85.760 minutos de atividade na Khan Academy (1.429 horas de estudo)
14.392 habilidades dominadas em matemática
 

Segundo Bimestre 
Período: 24 de maio a 09 de julho de 2015

283 alunos estudando matemática pela Khan Academy
10.507.170 pontos obtidos pelos alunos (média de 37.127 pontos por aluno)
61770 exercícios e desafios resolvidos (média de 218 exercícios por aluno)
74.265 minutos de atividade na Khan Academy (1.238 horas de estudo)
11.914 habilidades dominadas em matemática

Total Geral

Período: desde o início do projeto - 14 de março a 09 de julho de 2015

283 alunos estudando matemática pela Khan Academy
24.760.795 pontos obtidos pelos alunos (média de 82.535 pontos por aluno)
165.844 exercícios e desafios resolvidos (média de 552 exercícios por aluno)
160.025 minutos de atividade na Khan Academy (2.667 horas de estudo)
26.306 habilidades dominadas em matemática

Acesse abaixo os dados de forma mais detalhada

Tabela resumo do desempenho dos alunos
Gráfico dos pontos obtidos pelos alunos
Gráfico das notas obtidas pelos alunos no 1º e 2º bimestre

Análise dos números (tabela e gráficos do link acima)

Com exceção do 7º Ano I e 8º Ano B todas as turmas pontuaram menos no segundo bimestre.Os motivos para a menor pontuação nas demais turmas são:

1) Alunos submetidos a atividades com maior grau de dificuldade. No início estavam estudando apenas Fundamentos de Matemática e agora também Aritmética e Pré Álgebra.
2) O que explica maior pontuação dos alunos do 7º Ano I e 8º Ano B foi a maior intensificação que demos a essas turmas no segundo bimestre, já que pontuaram menos que as demais no primeiro bimestre.
3) Redução no número de dias de estudo do primeiro bimestre (70 dias) para o segundo bimestre (46 dias). Os dias de estudo estão incluídos os sábados, domingos e feriados.
4) Enquanto o número de dias foi reduzido para quase metade o número de horas de estudo sofreu apenas um decréscimo de 15,47% do primeiro para o segundo bimestre.
5) Redução do número de alunos em função dos 39 alunos que se evadiram ou foram transferidos para outras escolas ou turma do próprio Manoel de Barros.
6) Apesar dos alunos estarem neste momento resolvendo problemas matemáticos com maior grau de dificuldade (Aritmética e Pré-Algébra), mais de 70% deles atingiram a média 6,0 em matemática no 1º e 2º bimestre.

Estratégias a serem adotadas a partir de agora
a) Dar maior atenção aos alunos que obtiveram desempenho abaixo da média
b) Retomar os conteúdos que os alunos apresentaram mais dificuldades de aprendizagem
c) Selecionar os melhores alunos de cada turma para ser monitor dos demais
d) Criar um cartaz com duas colunas: "Eu preciso de ajuda em ..." e "Eu posso ajudar com..."
e) Usar os relatórios para identificar as dificuldades de cada aluno e propor novos exercícios e vídeos
f) Estabelecer estudos em dupla.

Falta de ônibus escolar prejudica alunos em Baraúna

Apesar do projeto Khan Academy está contribuindo muito com a melhoria da aprendizagem dos alunos da Escola Manoel de Barros, alguns alunos ficaram abaixo da média em decorrência de notas baixas na prova escrita. Como forma de recuperar esses alunos resolvemos aplicar uma nova avaliação. Maioria dos alunos do turno matutino que fizeram a prova conseguiram recuperar a média.

A mesma iniciativa foi planejada para os alunos do vespertino, mas não estamos conseguindo aplicar a avaliação de recuperação porque muitos deles não estão vindo à escola porque os ônibus escolares estão se negando a transportá-los, inclusive motoristas da prefeitura que passam até três dias sem pegar os alunos nas comunidades rurais. E aí, de quem é a culpa por esses alunos não realizarem uma recuperação e melhorar sua média?

Em função dessa inaceitável situação e para não prejudicar ainda mais nossos alunos, estamos reprogramando as avaliações para depois do recesso.

Uma comissão formada por professores está marcando uma reunião com o Secretário Municipal de Educação e entre os vários assuntos está a falta constante de ônibus escolar.

Provas e soluções de provas da Obmep

Caros alunos acesse AQUI as provas e soluções das Olimpíadas Brasileira de Matemática realizadas no período compreendido entre 2005 e 2015. Estão no site da Obmep as provas e soluções da primeira e segunda fase dos anos citados acima. A lista dos alunos classificados para participar da segunda fase deste ano ainda não foi divulgada.

Segunda avaliação do 2º bimestre da Khan Academy

Acesse AQUI a segunda avaliação de matemática pela Khan Academy. A nota obtida pelos alunos refere-se ao período de 15 de junho até às 10 horas do dia 05 de julho de 2015.

Projeto Khan Academy do Manoel de Barros será inscrito em prêmios

Comunicamos aos alunos que estudam matemática pelo Projeto Khan Academy do Manoel de Barros que estamos inscrevendo nosso projeto nos prêmios Professor Nota 10 e Prêmio Professores do Brasil. Nossos objetivos é divulgar o projeto e a escola e premiar o esforço de todos os alunos que participam dele.

Correção de nomes de alunos na Khan Academy

Fizemos correções em nomes de alguns alunos com erros, incompletos ou com escritas fora da norma culta do português. Se qualquer aluno modificar seu nome sem nossa permissão será punido com sua exclusão da Khan Academy, ou seja, não será mais acompanhado por mim e consequentemente ficará fora das avaliações de matemática.

Por que fizemos isso? Para facilitar nosso trabalho quando realizamos as avaliações para compor a média da disciplina de matemática. Esperamos a compreensão de todos.

Atividade 01: Operações com números decimais

Pedimos a todos os alunos que assista o vídeo sobre operações decimais e depois resolvam a lista de exercício.

Caso queiram disponibilizamos uma lista de vídeoaulas sobre diversos assuntos de matemática. Para acessar todas as aulas Vá no link VÍDEOAULA.