Comparando o rendimento do primeiro bimestre dos alunos em matemática nos anos de 2014 e 2015 do professor Reginaldo, verificamos que em 2014, em 10 turmas apenas 28,50% dos alunos obtiveram média igual ou superior a 6,0 e em 2015 esse percentual passou para 63,70% nas oito turmas que o professor leciona, ou seja, um aumento de 123,50%. Mas a que se deve esse avanço tão significativo?
Acreditamos fielmente que está sendo o uso da Khan Academy como ferramenta de estudo de matemática. Veja tabelas comparativas.
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